จิตศึกษาพัฒนาปัญญาภายใน

สัปดาห์ที่	เป้าหมาย	วัน	กิจกรรม	สื่อ/อุปกรณ์
10 28 – 31 ธ.ค. 58	มีสติ,จินตนาการ,การเชื่อมโยง	จันทร์	ต่อเติมวัสดุจากธรรมชาติ ขั้นเตรียม : Brain Gym ขั้นกิจกรรม : 1.นักเรียนเดินสำรวจบริเวณโรงเรียนและให้นักเรียนเก็บวัสดุธรรมชาติมาด้วย 2. ครูให้นักเรียนวางอุปกรณ์ไว้ด้านหน้าของตัวเอง โดยครูกระตุ้นคำถาม “ทำไมถึงเลือกสิ่งนี้ เพราะอะไรของสิ่งนี้มีความสัมพันธ์กับเราอย่างไร” 3.ครูให้นักเรียนเอาวัสดุธรรมชาติที่หามา ไปวางไว้ตรงกลางของห้องโดยที่ครูนำเป็นตัวอย่างก่อน 4.เมื่อวางเสร็จคุณครูให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นว่าเป็นสิ่งของที่มีลักษณะเหมือนหรือคล้ายกับอะไร เราจะตั้งชื่อสิ่งของสิ่งนั้นว่าอย่างไร ขั้นสรุป : Empower,ขอบคุณซึ่งกันและกัน	วัสดุต่างๆจากธรรมชาติ
	การเชื่อมโยง	อังคาร	ฉันอยู่ตรงไหน ขั้นเตรียม : 1.กระจกเงา ขั้นกิจกรรม : 1.ครูนำกระดาษแผ่นใหญ่ไปวางไว้กลางห้อง และแจกบัตรคำให้นักเรียนคนละ 1 คำซึ่งเป็นคำที่มีเนื้อหาเกี่ยวเนื่องสัมพันธ์กัน 2.ครูถามทีละคนว่าได้บัตรคำว่าอะไร 3.ครูให้นักเรียนเอาบัตรเอาไปวางเติมลงในช่องว่างให้เหมาะสมให้ครบทุกคน 4.ครูให้ตัวแทนออกมาอ่านให้เพื่อนฟัง ขั้นสรุป : ครูให้ Empower ,ขอบคุณซึ่งกัน	กระดาษแข็ง บัตรคำ
	มีสติอยู่กับตัวเองโดยการกำกับลมหายใจ	พุธ	โยคะ ขั้นเตรียม : Brain Gym ขั้นกิจกรรม :ทำท่าโยคะโดยกำหนดลมหายใจ ลำดับจาก ท่ายืน ท่านั่ง ท่านอน ขั้นสรุป : ครูให้Empower ขอบคุณซึ่งกันและกัน
	มีสติ,การจดจ่อ,การเชื่อมโยง	พฤหัสบดี	ดนตรีดลใจ ขั้นเตรียม : Brain Gym ขั้นกิจกรรม : 1.ครูเปิดคลิปวิดีโอเสียงหยดน้ำแบบต่างๆ ให้นักเรียนวาดภาพหยดน้ำตามจินตนาการ 2.หลังจากนั้นครูให้นักเรียนเขียนความเชื่อมโยง ว่าน้ำมีความสัมพันธ์กับอะไรบ้าง พร้อมให้เหตุผลประกอบ ขั้นสรุป : ขอบคุณกันและกันและขอบคุณทุกสรรพสิ่งบนโลกใบนี้	เทปเสียงหยดน้ำ กระดาษ
	บ่มเพาะจิตสำนึกที่ดี,การมุ่งสู่เป้าหมาย	ศุกร์	เส้นทางผจญภัย ขั้นเตรียม : 1. รับรู้ลมหายใจเข้า-ออก 1-2 นาที ขั้นกิจกรรม : 1.ครูเตรียมภาพที่มีลักษณะเหมือนกับเขาวงกตมาให้นักเรียนดู 2.ครูกระตุ้นด้วยคำถาม ว่าเห็นอะไรจากภาพเหล่านี้ น่าจะเป็นภาพเกี่ยวกับอะไร 3.ครูเล่าเรื่องราวให้นักเรียนหาทางออกจากภาพที่กำหนด ขั้นสรุป : ขอบคุณทุกความตั้งใจ,ขอบคุณซึ่งกันและกัน